Расскажу вам забавную историю, как я из двоечника и балбеса превратился в самого любимого ученика педагога по литературе. Не то, чтобы у меня по всем предметам была плохая успеваемость. По истории, например, математике я был практически отличником. Но вот литература тяжело давалась. Что поделать, не нравилось мне это все. Как только учитель не просил меня делать домашние задания, хорошо учиться, я ни в какую. Родители мои были частыми гостями в школе, учитель вызывал их, жаловался на меня, но все напрасно.
И вот, однажды у нас был открытый урок, на котором присутствовал директор школы. Учитель предупредил нас заранее, чтобы мы поднимали правую руку, когда уверены в ответе, в противном случае — левую. Мне настоятельно рекомендовал поднимать только левую.
Настал этот важный день. Директор в компании ещё двух учителей заняли свои места. Девчата с хлопцами, одетые по классике в черный низ, белый верх, тоже уселись за парты. Начался урок. И вот, Иван Петрович, учитель, задал вопрос, в надежде, что сейчас кто-нибудь из отличников ответит. Но все в классе молчали. И вдруг я поднял левую руку, Иван Петрович в шоке, потому что знал, ничего хорошего не ждать от меня. Но делать было нечего.
- Да, Сережа, отвечай, раз уж ты единственный знаешь ответ. — сказал учитель.
- А что отвечать то, Иван Петрович? — спросил я, понимая, что сделал.
Тогда я снова сел и поднял уже правую руку. А директор спросил:
- Сереженька, так у тебя есть ответ на вопрос Ивана Петрович?
- Ответа нет, я просто сигнализировал Ивану Петровичу, что классу нужна разминка. Мы всегда поднимаем сначала левую руку, потом правую, когда нам нужна разминка. — объяснил я директору школы.
После этого урока я стал любимчиком Ивана Петрович, потому что спас его репутацию. По окончанию открытого урока директор очень хвалила Ивана Петрович за то, что хорошо придумал с разминкой. Еще и премию выписал учителю.
